El PSN pone en valor el refuerzo de educadoras en Escuelas Infantiles de Pamplona y pide ajustar la oferta a las necesidades reales de las familias

El PSN de Pamplona, tras analizar los datos publicados sobre el inicio del curso en las Escuelas Infantiles Municipales, quiere trasladar a la ciudadanía una lectura realista de la situación. Frente a la cifra de 1.199 niños y niñas en lista de espera, desde el PSN subrayan que “muchas familias se inscriben en varios centros al mismo tiempo, por lo que la cifra real de menores sin plaza es en torno a 400.”

Además, desde el PSN destacan que “en la franja de 2 años no existe lista de espera, lo que evidencia la necesidad de reconvertir plazas en función de la demanda real y ajustar la oferta educativa municipal a las necesidades de las familias pamplonesas.” Por ello, los socialistas reclaman al equipo de gobierno municipal que actúe con flexibilidad y responsabilidad, ofreciendo plazas donde realmente hacen falta.

En el pleno de julio, el PSN apoyó las modificaciones presupuestarias que permiten reforzar la contratación de educadoras en las Escuelas Infantiles Municipales, dando respuesta a una reivindicación de las propias profesionales del sector. “Esta medida cobra especial importancia tras la reciente equiparación de ratios con las Escuelas Infantiles del Gobierno de Navarra, lo que permitirá reducir listas de espera, avanzar hacia la universalización y mejorar la calidad de la atención educativa en la etapa de 0 a 3 años” afirma la portavoz socialista.

Desde el Grupo Municipal Socialista se quiere reiterar el compromiso firme con una educación pública, equitativa y de calidad.
“Vamos a seguir escuchando a la Plataforma de Educadoras y a las familias, defendiendo siempre la igualdad de oportunidades. En este sentido, mantenemos que no debe ser obligatorio el perfil de euskera en las direcciones de las Escuelas Infantiles mixtas, para evitar desigualdades y garantizar el acceso en condiciones de equidad” incide Curiel.

El PSN reafirma así su compromiso con un modelo educativo que combine calidad, equidad y adaptación a la realidad social de Pamplona, apostando por reforzar los servicios públicos municipales y dar respuesta a las familias con soluciones eficaces.

EL PSN de Cintruénigo celebra la inversión de 1,8 millones para ampliar el Colegio Público Otero de Navascués

El PSN–PSOE de Cintruénigo celebra que el Gobierno de Navarra haya aprobado la financiación para las obras de ampliación del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria ‘Otero de Navascués’. Con una inversión máxima de 1.844.114,14 euros (IVA incluido), estas obras van a permitir ampliar las instalaciones y mejorar los espacios educativos para atender mejor las necesidades del alumnado y las familias de Cintruénigo. “Esta inversión es fundamental para garantizar una educación pública de calidad y responde al crecimiento y evolución de nuestro pueblo y asegura un futuro mejor para todos los niños y niñas de Cintruénigo”, dice el portavoz socialista Jaime Aliaga.
“Se trata de una actuación largamente demandada y totalmente necesaria para garantizar que la educación pública en Cintruénigo esté a la altura del crecimiento del municipio y de las expectativas de las familias”, añade.


La ampliación del centro educativo contempla un nuevo porche cubierto en planta baja de 280 metros cuadrados, para mejorar la movilidad y el confort diario del alumnado; así como dos aulas ordinarias y un aula ikasNOVA en la primera planta, además de cuatro nuevas aulas en la segunda planta. En total son 698 m² construidos, que permitirán responder con eficacia a la demanda actual de espacio.
Con estas mejoras, el centro alcanzará una superficie total construida de 4.850 m². Las nuevas instalaciones estarán operativas para el inicio del curso 2026–2027.


“Esta obra es una apuesta clara por una educación moderna, equitativa y con futuro. Las aulas ikasNOVA, los nuevos espacios y la mejora estructural del centro suponen una transformación real”, añade Aliaga.


Desde el PSN–PSOE de Cintruénigo subraya que este proyecto es fruto de la acción política responsable, del compromiso con la escuela pública y del trabajo continuo para situar a la educación en el centro de las prioridades municipales y forales.

El PSN-PSOE defiende la escuela pública de calidad, frente a la privada que defiende el PP

El PSN-PSOE “siempre ha defendido la escuela pública de calidad para todas y todos, frente a un PP que sólo busca llevar a la élite a unos pocos y defiende el educación privada”. Durante una visita al colegio de Sesma, la candidata navarra del PSN-PSOE al Parlamento Europeo, Elena Sancho, ha alertado del efecto que para la educación van a tener las políticas reaccionarias si llegan al poder. Que un estudiante de bachillerato no tenga que pagar entre 7.000 a 9.000 euros para poder estudiar es lo que persiguen los socialistas, la pregunta es “qué pasaría si no existiera esa justicia social que el PP de la mano de la ultraderecha quiere destruir”.

Sancho ha calificado de “aberración” que el PP defienda “un proyecto educativo que sólo mira por los intereses de unos pocos y por eso están nerviosos, porque saben que nuestro proyecto es una amenaza para sus políticas reaccionarias”. Lo cierto, ha concluido la candidata, es que mientras unos quieren “involucionar”, en un municipio como Sesma se ha acometido la construcción de un nuevo colegio para 116 alumnos y alumnas que ha costado 3,3 millones de euros provenientes de la Unión Europea. Fondos, por cierto, que “fueron cuestionados por la derecha”.

En la misma línea, Sancho ha valorado, en Tierra Estella, la apuesta de los socialistas por la modernización de los regadíos para lograr un campo más sostenible con una inversión de 10 millones de euros procedentes de la UE.

Lo mismo se puede aplicar en materia de turismo y sector servicios. Mientras la derecha optó por un turismo “sin control”, basado en el “pelotazo urbanístico”, los socialistas “apostamos por un turismo respetuoso, equilibrado medioambientalmente y en el que prima la convivencia entre los que vienen y los que están”, ha afirmado Sancho.

Este turismo respetuoso, ha apostillado la candidata navarra, se acompaña de una regulación en materia laboral que está en las antípodas de las recetas del PP que “ya sabemos apostaron por la precariedad, la temporalidad, la economía sumergida y las políticas incompatibles con la sostenibilidad”

El PSN-PSOE pide un gran pacto político por la educación pública para lograr más estabilidad, equidad e igualdad

La portavoz de Educación del PSN-PSOE en el Parlamento Navarra, Inma Jurío, ha defendido la necesidad de llegar a “un gran pacto político” por la educación de modo que se avance en la estabilidad de un sistema basado en la equidad y en la igualdad.

Durante el pleno monográfico sobre educación, celebrado hoy en el Parlamento de Navarra, Jurío ha apelado al “debate sosegado” para llegar a acuerdos que no sean excluyentes y “pongan en el centro al eslabón más débil de la cadena que son los niños y niñas”. Sólo así, añade la portavoz socialista “conformaremos un sistema que permita la igualdad de oportunidades y avanzar hacia una sociedad inclusiva, crítica y diversa”.

Jurío ha insistido en la defensa del modelo educativo que proponen los y las socialistas: “un modelo público, de calidad, que evolucione hacia la excelencia y la igualdad de oportunidades”. Así la escuela pública debe fomentar la inclusión, la atención a las personas con necesidades educativas especiales, aportar a la cohesión territorial y apostar claramente por la igualdad, la memoria y la convivencia.

En el terreno de lo concreto, la portavoz socialista ha expuesto el camino recorrido por el Gobierno de Navarra en aspectos como el fin de los conciertos con los colegios que segregan por sexo, la gratuidad del ciclo 0-3 en los centros de titularidad pública, el lograr la menor tasa de abandono escolar de toda España o lograr la mayor tasa de personas con estudios postobligatorios.

En las propuestas de resolución presentadas por los socialistas se recogen aspectos como continuar con la extensión del primer ciclo de Educación Infantil para “avanzar hacia una oferta pública suficiente y asequible con equidad y calidad” o instar a las entidades locales, con el apoyo de los fondos MRR, a crear nuevas plazas. Piden, además, al Gobierno de Navarra fortalecer el carácter educativo y pedagógico del ciclo 0-3, orientando los esfuerzos a garantizar la universalización de la oferta pública integral.