Maldonado: “El PP tiene la oportunidad de demostrar que le importa el PAI”

El PSN-PSOE ha presentado en el Congreso de los Diputados una Proposición de Ley para que los 341 docentes del Programa de Aprendizaje en Inglés (PAI) pasen a formar parte de los cuerpos estatales.

“Esta ley responde a las demandas de familias y docentes. Garantiza seguridad y estabilidad”. Afirma la diputada socialista Adriana Maldonado.

“El señor Sayas tiene la oportunidad de demostrar su influencia en Madrid. Tiene la oportunidad de dar estabilidad a un programa, al PAI, que ya es una realidad para miles de familias navarras”.“No se puede decir que les preocupan las familias, la educación y el inglés y quedarse de brazos cruzados. Basta de paripé: es hora de dar estabilidad al profesorado del PAI. Tienen la oportunidad de demostrar que sus palabras sobre educación no son solo un paripé”, sostiene Maldonado.

El PAI sigue creciendo en Navarra y más de 35.000 alumnos lo eligen cada curso. “Casi siete de cada diez nuevos escolares apuestan por este modelo. No podemos permitir que su profesorado viva en la incertidumbre”, destaca Maldonado.

Actualmente, más del 50% de los docentes de Secundaria y cerca del 13% de Primaria tienen contratos temporales. “Esa inseguridad no beneficia a nadie. La ley es la única forma de consolidar un modelo sólido”, asegura la diputada.

Maldonado recuerda que el Tribunal Supremo ya respaldó al Gobierno de Navarra en julio de 2025. “Ahora toca dar el siguiente paso y garantizar la estabilidad de los docentes. Es momento de actuar y dejar de engañar a las familias”, concluye.

Con esta ley, el PSN-PSOE busca consolidar el PAI como un modelo educativo estable y seguro, respaldando a miles de familias y asegurando que los docentes puedan planificar su futuro con tranquilidad.

El PSN-PSOE insta a UPN y PP a apoyar la integración del profesorado PAI en los cuerpos docentes estatales

El PSN-PSOE interpela directamente a UPN y PP para que aclaren si van a apoyar con su voto la integración del profesorado PAI en los cuerpos docentes estatales, una medida clave para garantizar la estabilidad del profesorado y la solidez del programa. “Aquí no valen los discursos ambiguos ni los matices de salón: esto se decide con un voto, y ese voto va a decir mucho más que cualquier intervención”, afirman.

La medida impulsada por el Grupo Parlamentario Socialista en el Congreso de los Diputados busca cerrar una anomalía y dejar de vivir en el parche permanente. El portavoz socialista de Educación, Kevin Lucero, asegura que esta proposición es una palanca política: “es poner cimientos al programa, darle certidumbre profesional y estabilidad al sistema educativo”.

Lucero critica “la política de doble cara, de venir a hablar de Navarra, de la educación, de las familias y de lo importante que es el inglés, y luego esconderse, abstenerse o votar en contra cuando llega el momento de la verdad”. Por ello, subraya que “Navarra no se defiende con ruedas de prensa, Navarra se defiende con votos en las instituciones”.

En este contexto, el portavoz socialista defiende que el Gobierno de Navarra está dando pasos “firmes, reales y medibles” para convertir el PAI en un modelo educativo. En este sentido, remarca que el Ejecutivo foral está avanzando en tres ámbitos fundamentales: ordenación del marco educativo, mejora de la calidad pedagógica y refuerzo de la estabilidad del profesorado.

Así, explica que “se está ordenando y consolidando un marco que aporta orientación pedagógica, continuidad y reglas que protegen al alumnado”, al tiempo que “se cuida la calidad educativa, con metodología, coordinación, recursos y acompañamiento, porque un programa de lenguas exige coherencia, proyecto de centro y apoyo al profesorado”.

El portavoz socialista incide en que “sin estabilidad no hay modelo” y que “un programa no se hace fuerte con rotación constante, sino con continuidad, equipos estables y planificación”. Por eso, defiende la necesidad de un “salto estructural” que dote al PAI de seguridad jurídica y estabilidad completa.

Lucero subraya que convertir el PAI en un verdadero modelo exige que sea “predecible para las familias y justo para todo el alumnado”, lo que implica, “afrontar sin rodeos cuestiones como la continuidad del profesorado, los apoyos reales en el aula, la atención al alumnado con necesidades específicas, los materiales adecuados y una evaluación transparente”.

El portavoz socialista recuerda, además, que Navarra ha sido galardonada por el British Council por su trabajo en la educación, la cultura y el aprendizaje y evaluación del inglés a través del Programa Educativo Bilingüe (PEB). Lucero reconoce lo avanzado por el Gobierno de Navarra, y asegura que los socialistas “no vendemos humo, sino que empujamos el salto estructural que falta para que el PAI sea, de verdad, un modelo educativo sólido, estable y justo para todas y todos”.